การพัฒนาตัวตนจากการหลุดออกมาจากระบบ

[Chigaru]

สำหรับเด็กนักเรียนบางบุคคล การหลุดจากระบบเป็นจุดเริ่มแรกของการ "ศึกษาและทำการค้นพบตนเอง" เนื่องจากนอกห้องเรียนมีอิสระให้ทดสอบสิ่งใหม่ๆรวมทั้งปรับปรุงทักษะที่ตัวเองพอใจอย่างแท้จริง

เป็นต้นว่า นักเรียนที่ออกจากโรงเรียนเพื่อทำงานศิลปะ อาจมีความรู้สึกว่าห้องเรียนให้ความหมายคิดประดิษฐ์ของเขา แต่ว่าเมื่อนอกระบบ เขากลับสามารถฝึกซ้อมจนเปลี่ยนเป็นมืออาชีพ

อีกตัวอย่างคือ ผู้เรียนที่ศึกษาการเขียนรหัสด้วยตัวเอง และสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์หรือตั้งบริษัทเทคโนโลยี สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่า "การเล่าเรียนด้วยตัวเอง" และก็ "ประสบการณ์จริง" มีคุณค่าไม่แพ้ปริญญา

นอกจากนี้ บางบุคคลที่หลุดเพราะปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพจิต หรือการเช็ดกรังแก ก็ใช้เวลานอกสถานที่เรียนเพื่อฟื้นฟูสภาพจิตใจรวมทั้งค้นหาเส้นทางใหม่ที่เติมเต็มชีวิตได้มากกว่าเดิม

Tags : หลุดนักเรียน